中国国家画院深入学习贯彻 “习近平总书记给中央美术学院八位老教授的回信”精神
8月30日，习近平总书记给中央美术学院8位老教授回信，向他们致以诚挚的问候，并就做好美育工作，弘扬中华美育精神提出殷切期望。
9月3日上午，中国国家画院召开学习“习近平总书记给中央美术学院八位老教授的回信”精神专题座谈会，并就进一步深入贯彻习近平总书记回信精神进行部署。中国国家画院院长、党委书记杨晓阳，党委副书记张兵，常务副院长卢禹舜，副院长张江舟、赵卫，办公室主任乔宜男、副主任董雷，艺术信息中心主任、《中国美术报》执行总编辑王平，副总编辑陈明等党政及部分职能部门负责人参加座谈。
杨晓阳首先向参会人员传达了习近平总书记的回信原文，之后他谈道，中国的经济虽然高速发展，但美育方面确实还存在缺陷，8位教授虽早已退休，却还关怀着中国的美育进程，这深刻体现出他们的“大爱之心”以及对社会的责任与担当。8位教授中有5位也是中国国家画院研究员，我们深受鼓舞。8位老教授都是美术专业领域的教育家，而美育是一种普及教育、全民教育甚至全民的终身教育，是与经济、政治同样重要的一项工作。习近平总书记在回信中指出：“以大爱之心育莘莘学子，以大美之艺绘传世之作”，杨晓阳认为，“大爱之心”既是全人类的美德，也是中华民族的美德，但“大美之艺”，却是中国人所独有的。对于“美”，庄子有言：“天地有大美而不言”；孟子说：“充实之谓美，充实而有光辉之谓大”；还有《说文解字》中的解释：“羊大为美”。杨晓阳谈道：“全世界对于‘美’的解说有数百种。美是形式美和内容美的统一。没有好内容的形式空洞无物，而只有内容没有形式却也没有感染力。”习近平总书记“以大爱之心育莘莘学子，以大美之艺绘传世之作”这两句话中将“美”落到“大”的要求，经典概括了美的精髓，若脱离这两句话的要求，可能会出现抄袭照片的内容主义，也可能出现完全的形式主义。
在改革开放40周年之际，在文艺创作从“高原”向“高峰”攀登的节点上，习近平总书记给8位老教授回信不是偶然。虽然信中文字不多，但内容却十分精辟。与会的领导干部在阅读习近平总书记的回信之后均倍感振奋，并纷纷发表感想。
张兵表示，习近平总书记的回信中有几个关键词：“初心不改”“美育工作”“美术事业”“塑造美好心灵”“立德树人”“遵循美育特点”等，但最后还是归结到“以大爱之心育莘莘学子，以大美之艺绘传世之作”两句话。针对目前发生的一系列不良事件，可以看出当前社会正弥漫着一种浮躁气息，那么，如何才能克服？这需要美育工作者去展开工作，让百姓对自然、社会、传统有敬畏之心，让这些“无名之火”不再发出。所以，“以大爱之心育莘莘学子”的提出正是当前社会所亟须的。同时，美术创作要克服“高原”，攀向“高峰”，对“大美之艺”也必须做到深入的理解。
卢禹舜表示，“做好美育工作，要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长”，是习近平总书记向教育工作者提出的具体要求。而中国国家画院有教学部、有名家工作室，作为中国国家画院的艺术家，也同样肩负着育人才的任务，这种人才培养的任务分为两个方面：第一，把自身塑造成人才，这离不开党和国家的培养；第二，面向社会各界，以中国国家画院的标准将美术人才塑造的更好。同时，“坚持立德树人，扎根时代生活”，也是在创作过程中必须遵循的艺术规律。
张江舟表示，社会文明建设、提升国民素质都离不开美育的教化。习近平总书记的回信体现出对文艺创作以及美育工作的高度重视，虽文字不多，但内容却很丰富。“以大美之艺绘传世之作”中的“大美”应该是阳刚之美，而不是阴柔之美；是悲壮之美，而不是调侃之美。一直以来，中国国家画院坚持的创作方向就是“大美”，其中，“一带一路”国际美术工程也是对“大美”的具体追求。
赵卫表示，在教师节即将到来之际，这封回信体现出习近平总书记对全国美术界、对广大教师的关怀和关爱。我们国家目前正处在经济高速发展的时期，但却时常出现一些负面的新闻事件，如近期的“昆山反杀事件”，其实这就是当事人缺乏“美”的教育的一种体现，缺乏对“真善美”的理解。习近平总书记的回信中明确指出：“美术教育是美育的重要组成部分，对塑造美好心灵具有重要作用。”8位老先生写这封信是十分及时的，如果人们多一些对美的关怀和对“真善美”的体会，就可能避免了悲剧的发生。
乔宜男表示，习近平总书记的回信，足见他对文化建设的重视。这封信不仅是写给中央美术学院的，同样也是面向全国美术工作者的，这是对我们的一种期望。信中的“大爱之心”，其实是要求美术工作者以美育为切入点，全面提高全民的文化素养；而“大美之艺”，则是对美术工作者的殷切希望。“坚持立德树人”，即万事以德为先，美和德必须联系在一起，没有德便没有美。“扎根时代生活”，即美术工作者要把握时代的脉搏。他谈到他所理解的“大美”可以分为三个方面，即有传统的审美精神，有时代的脉搏以及党对文艺的要求。
王平表示，20世纪初蔡元培提出“以美育代宗教”，今天习近平总书记说要“做好美育工作”，为什么会如此强调美育？因为美育是跟中国社会现代化转型的精神建设相关联的。美育，培养的是人的感受力、发现力、创造力，关乎人格塑造、灵魂构建。它指向心灵，影响行为。因此，美育工作不只是专业院校的事，而是整个社会亟须关注的迫切问题。回信中说：“做好美育工作，要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长”。作为文化和旅游部直属的美术专业机构，中国国家画院“大美为真”的院训，与回信中提倡的“大爱”“大美”一脉相通，我们应该勇立潮头，在工作中真正践行“以大爱之心育莘莘学子，以大美之艺绘传世之作”。
陈明表示，美育是国民素质教育中重要的一环，美育的缺失会导致一系列的问题。近期出现的一系列缺乏素养的行为，以及电视节目广告、公共空间中缺乏美的、健康的形象甚至出现令人厌恶的形象，其实都是缺乏对美的感知、缺乏美育教育，特别是缺乏对“大美”的理解和体悟的结果。在这种情形下，学习习近平总书记回信就显得尤为重要。以我自身的工作岗位而言，有理论研究院的工作，有《中国美术报》的工作，这两者都与美育工作有着很大的联系。尤其是《中国美术报》，是传播美的重要媒介，今年更是增设“美育艺教”的板块，现在看，正当其时。
董雷表示，中国国家画院与中央美术学院的职能、倾向和定位不一样。中央美术学院更多以教书育人为主，倾向于“以大爱之心育莘莘学子”的要求；而中国国家画院以创研为中心，更符合“以大美之艺绘传世之作”的期望。一直以来，中国国家画院坚持“大美为真”的院训，同时，“一带一路”国际美术工程也是以“大美”为标准而展开，这些都是“以大美之艺绘传世之作”的具体体现。对于全国上下诸多方面而言，美术确实渺小，但也是特殊的存在，能够引起习近平总书记的重视，确实是一件十分令人振奋的事情，作为一名美术工作者，更应该牢记使命，担当起时代的义务与责任，为美育工作作出贡献。
最后，杨晓阳要求中国国家画院各部门都要认真做好“习近平总书记给中央美术学院老教授的回信”精神的学习贯彻落实工作，各专业院组织学习，分集体和个人形式上报学习体会。
编辑：彭越